ACTIVIDADES PARA FOMENTAR LA LECTURA EN NUESTRO CENTRO:

A.- Actividades para fomentar:

A1.- El interés por la lectura

o      Invitar a padres/madres, abuelos  a representar contar o leer cuentos en la escuela.

o      Realizar dípticos y trípticos sobre como ayudar en casa a los niños/as en los primeros años de lectura.

o      Crear y/u organizar el “Rincón del lector”

o      Elaborar sistemas de préstamos de libros.

o      Utilizar diversos materiales y variedad de formatos como recurso lector.

o      Actividades del libro-forum.

o      Realización de un “Tablón de lector” para recomendar los libros favoritos.

o      Creación de una biblioteca de préstamo con libros de los propios alumnos

o      Actividades tendentes a la recuperación de leyendas, canciones, retahílas y juegos de tradición oral.

      A2.) La comprensión lectora

o      Actividades de ritmo y entonación.

o      Actividades de expansión semántica y de vocabulario

o      Actividades para el uso y el dominio de las principales estructuras oracionales

o      Actividades dirigidas a poner en juego estrategias de autorregulación ( antes, durante, después de la lectura) junto con actividades orientadas a reconocer los componentes principales de los textos .

o      Leer y contar cuentos en la clase.

o      Lecturas compartidas profesor/alumnos.

o      Actividades de subrayado, esquemas, resúmenes, etc.

o      Trabajo con diferente material impreso sobre la comprensión, expresión y vocabulario lector

B) Actividades complementarias y extraescolares.

o      Lecturas de cuentos elaborados por los propios alumnos.

o      Celebración del día del libro.

o      Visita a una biblioteca y una librería.

o      Encuentros con autores de libros y de temas lúdicos.

o      Colaboración en el plan de animación del Bibliobús

o      Organización de talleres. 

C) Actividades relacionadas con la Biblioteca Escolar.

o      Continuar con préstamo de libros a través del programa ABIES.

o      Visitas y explicación de la colocación de los libros dentro de la Biblioteca y señalar la importancia del orden dentro de la misma.

o      Realización de actividades conjuntas en la biblioteca. 

D) Para alumnos con necesidades educativas especiales.

o      Todas las actividades anteriores se adaptarán al nivel y capacidad del alumnado, elaborando los profesores el material necesario para cada caso, intentando en todo momento fortalecer  la motivación y el interés de todos los alumnos.